Modalidades de planificación y circulación de saberes docentes en Educación Física
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Fecha
2019
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Editor
Universidad de Flores
Resumen
La presente investigación tiene como objetivos generales caracterizar los tipos de prácticas pedagógicas existentes y describir las modalidades de planificación y la selección de saberes que proponen los/as docentes en la educación física escolar. El problema en el que se focaliza es ¿Qué contenidos desarrollan los/as docentes de educación física en las prácticas pedagógicas de Educación Física con una línea transformadora y crítica actualmente?
Descripción
Palabras clave
PLANIFICACION, DOCENTES, EDUCACION FISICA, CONTENIDO CURRICULAR, CULTURA CORPORAL, INNOVACION, PRACTICA PEDAGOGICA
Cita
Baratta, G. P. (2019). Modalidades de planificación y circulación de saberes docentes en Educación Física [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].